“党在我中心”社会实践报告纪实

班 级：A班 01组(燎原小组)
组 长：施化验
负 责 人：沈杰
小组成员：许鹏、许召娟、蒋丽、夏斌、叶琦、孙辉、吴智华、葛国军、黄克、姚小菊、郑静静、陈钰文、张金玲、沈杰

摘要:
“两会”的胜利闭幕给予全国人民以极大鼓舞，为社会主义现代化的实现、社会的可持续发展、社会主义新农村建设、构建和谐社会和全面建设小康社会指出了更加明确的方向。作为当代大学生，对“两会”关于教育和就业这二大课题尤其关心。本次实践活动以问卷调查的形式，以广大学生群众为对象，对教育和就业问题提出全新的观点和看法。

关键词:教育经费；素质教育；职业教育；农村义务教育；就业；节约型社会；和谐社会

参与调查人员概况:
我们这次共发布调查问卷100份，对100名学生大众进行一对一书面调查。由我组14名队员分赴上海交通大学成人教育学院和徐家汇港汇广场进行。在调查过程中也发生过一些学生或路人不愿意参与的情况，但在我组队员们的积级努力下，使得问卷回收率达到100%。
对本校75名大学生进行调查。其中高升本学生58名，专升本学生17名。拥有上海市户籍学生21名，外地户籍学生54名。涵盖了来自全国各个省市的同学，保证了本次调查对象的地域广泛性。在我院参与调查的75名大学生中，有58位同学属于高升本，17位同学属于专升本。涵盖到学院所属的所有在校本科学生，保证了本次调查的年龄广泛性。 对社会大众25名进行调查。其中共产党员3名，民主党派人士1名，群众21名（表三）。在徐家汇港汇广场的调查过程中，我们一共调查了25位过路人。其中群众21名占绝大多数，为总调查人数的84%，还有3名共产党员也参与到了我们的调查。更让我们欣喜的是有一名中国国民党革命委员会（简称民革）的女士也参与了我们的调查。使得这次的校外调查更具有广泛的代表性。


被调查人群的关注程度


学生
在75名参与调查的大学生中，其关注程度远超出我们的事先预料。有很多没有关注过两会的同学，在拿到我们的调查问卷后，都在电视、报纸或者网络要查找了相关资料后，才进行正式的答卷。充分达到了我们事先设想的，让更多的同学关注“两会”，关注国事的目标。还有一些被调查的班干部，事先以个人名义征求了班里部分同学的意见，在听取了班里同学的意见之后，再组织讨论，最后再进行答卷，从而有力地扩大了我们这次调查的影响面，让调查的范围在实际上远超出问卷的份数。

大众
在徐家汇港汇广场的调查过程中，有不少路人表现出对大学生就业这个问题的关注。虽说有部分路人婉拒了我们的调查，但绝大多数人还是很愿意配合的。鉴于徐家汇是上海最繁忙的地区之一，从路人的认同程度上来说，我们对大众的参与态度还是非常满意的。

经由此次调查带来的后续影响
在设计这一实践活动之前，我们就想把这一次的活动演变成一个具有长期性影响的项目。让参与这次调查的人群，都能在今后持续地关注我们的“两会”与国事。


学生
在参与我们调查的大学生中，很大一部分都提出：教育和就业一直就是历界“两会”的热点之一，国家对教育与就业的态度和政策也是处在不断地变化和调整中的。在填完整个问卷后，对“两会”的教育与就业政策又有了一个新的领会和把握。
尤其是许多来自农村的学生，对他们来说，国家对教育的态度在很大程度上决定着他们甚至他们父母对教育的态度。因此尤其注重对教育事业的改革程度。他们表示：将会关注每次一界“两会”对教育和就业政策的变动情况。


大众
群众对教育的关注程度明显不如在校的大学生，但对就业的关注程度不相仿佛。这也是根据自身的年龄以及职业特点而决定的。
总的来说，工作人群比较注意于各当地政府对“两会”就业政策的落实情况。尤其注重于当地的经济发展情况。普通的想法是：只有当地政府大力支持当地的经济发展，才能创造出更多、更好的就业岗位。同时，有相当一部分人还提到当地政府应当对一些企业进行劳动法教育，让他们更加尊重职工的权利。


两者比较
根据我们队员的书面调查和口头询问情况，可以明显地感到两者有以下几点不同：
大学生着眼于“两会”对教育及就业问题在总体上的把握程度，也就是中央政府对此事的关注程度；但社会大众对当地政府的政策执行和贯彻力度提出更高的要求。大学生比较注重整个社会对教育事业的关注程度，从总体上来说比较思想和理论化；社会大众则对在实际工作生活中可以感受或得到的利益比较注重。很少有大学生在调查过程中提及问卷以外的话题，基本上都是围绕问卷上的题目进行讨论或者询问；但有不少的社会人群都对我们的一些被选项提出质疑，认为不符合他们心中的尺度。认为一些比较重要的，或者有比较代表性的答案没有被选入问卷。还有一些群众对我们提出他们的一些建议和想法，希望可以通过我们反映上去。更有一位大叔，甚至让我们按照他的想法重新制作一份问卷，认为他的想法更具有社会代表性。

总结调查结果，我们队员对“两会”中提及的教育和就业课题有了更深入的了解


4．1在实践活动后我们的结论
在得知我们这次青马党校培训的内容中有一项“党在我心中”的实践活动后，我们组就展开了讨论。在参考了党校对这次实践活动的要求之后，各个组员都提出了很多形式不同、内容多样的实践活动。比如：在清明节祭扫烈士墓；宋庆龄陵园拜祭；去拜访走过二万五千里长征路的老红军战士；前往“一大”会址参观；去敬老院帮忙，甚至去关爱智障学生等等。都是十分不错的实践方式。但我们讨论后一致认为：要把这项实践活动做成一个能对我们具有长期影响的项目，而不是在活动一结束，影响也就此消失。更重要的是，能让那些没有参加青马党校培训的人和思想上不信仰共产主义的人也感到我们的活动，因此我们决定了设计调查问卷，进行学生大众化调查，并将调查问卷的内容设定为“两会”专题。
接下来，大家各自学习了解整个“两会”的各项议题，并记录下简要内容。再开会讨论并设计具体的问卷。基于我们还是在校的大学生，因此把这份问卷的主体定位在“教育与就业”，再适当穿插一些关于节约型社